交流学习拓思路，互学互鉴共发展——滁州市“同研乐教”小学信息科技学科区域联动教研暨新课标实施调研活动

学科调研是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。2023年10月20日，滁州市教科院为进一步了解小学信息科技学科的教学情况，会同来安县教体局和全椒县教体局，对来安县实验小学南校区开展“同研乐教”小学信息科技学科区域联动教研暨新课标实施情况调研活动。

全椒县教体局汤云主任的讲座《人工智能背景下的人的智能的培养》从以下方面阐述自己对小学信息科技学科的认识和理解：信息科技课程标准核心内容、接触的三位课标编写者、对人工智能的个人认识。

滁州市教育科学研究院许玉枚主任为大家带来了一场精彩的讲座《以素养为导向的信息科技教学理念转变途径》，围绕“义务教育信息科技课程标准（2022版）”“教学三中心转变”“信息科技学科教学教研的现状”“核心素养导向的教学需要考虑的四个问题”展开详细叙述，肯定了小学信息科技学科的重要性。

第三节由实验小学南校区陈明老师执教三年级上册《欣赏照片看成长》，陈老师授课内容分为以下三个方面：Windows资源管理器的各个组成部分的认识、Windows照片查看器的使用、个人隐私的保护。课堂上学生兴趣浓厚，课堂氛围良好。

评课环节，与会专家和领导肯定了陈明老师的这节课。教学目标明确、重难点突出，教学过程由扶到放，让学生大胆猜测、动手验证，激发了学生的学习兴趣和探索欲，指向小学信息科技新课标核心素养的理念，增强了学生的信息保护意识。 

教而不研则浅 ，研而不教则空。最后许玉枚主任希望在座的小学信息技术教师能够担起自己的使命，继续深耕教学，带领自己和团队取得更大的进步。